Miércoles divertidos.

Hoy, unos celebraron la paz en el patio y otros en la sala de juegos, preparando el taller del viernes o jugando al ajedrez. Lo importante es convivir y compartir espacios.

Día Escolar de la Paz y la No Violencia (30 de enero 2019).

Y hoy celebramos el Día de la Paz y de la No Violencia construyendo esta paloma de la paz con textos que fomentan el respeto y la convivencia

Con la colaboración de los alumnos de Francés e Imagen y Sonido de 2º de Bachillerato, hemos situado en el porche del patio el rótulo de la celebración y una paloma en la que los alumnos, profesores y resto de comunidad educativa escribimos y dibujamos nuestros pensamientos, las citas con las que nos hemos obsequiado o citassobre la paz. Todo al ritmo de la música seleccionada para la ocasión. ¡Seguimos toda la semana! Gracias a todos.

Lecturas del Holocausto.

Otra forma de acercarnos a la memoria de las víctimas es a través de los testimonios literarios. Los alumnos de 1° de la ESO de Silvia han trabajado con el Diario de Anna Frank.  Sus cartas componen el objeto de la exposición “Mi querida Kitty, mi querida Anna”.

En la Albateca tenéis una selección de lecturas muy interesantes como Maus, El niño con el pijama de rayas o Auschwitz.

Día para el recuerdo: Conmemoración en Memoria de las Víctimas del Holocausto.

Día para el recuerdo en el IES Albalat. Todos los grupos del insti han visto la exposición con la que hemos conmemorado el Día 27 de enero, Día de las Víctimas del Holocausto. Otra forma de enseñar es posible, y estamos convencidos de que el esfuerzo conjunto de alumnos y docentes merece la pena.

Este es un breve resumen del día:

A las 8:15 entregamos a los alumnos de 2º de bachillerato una chapa en recuerdo del moralo desaparecido, de noche y en la niebla, en el campo de concentración de Mauthausen. A continuación inauguramos el espacio expositivo que acompaña las actividades y que se extiende hasta la Albateca.

Durante las horas lectivas, todos nuestros grupos vieron el vídeo elaborado con imágenes de nuestra visita al campo de concentración de Auschwitz-Birkenau. Si alguien está interesado en verlo, lo puede encontrar en una entrada anterior de este mismo blog.

Durante la mañana de este lunes 28, os grupos de 1º y 2º de la ESO visitaron el espacio expositivo elaborado por los propios alumnos y respondieron a un breve cuestionario. Posteriormente, volvieron a sus clases y allí vieron la película Un saco de canicas. El resto de los grupos se acercaron al Holocausto a través de La profesora de Historia (3º ESO); Auschwitz. la solución final (4ºESO, 1º y 2º de Bachillerato, 1º CAE, 1º y 2º de HBD).

Los alumnos de 1º ESO trabajaron en Lengua y Literatura “la carta”, a través del diario de Anna Frank. Sus cartas componen el objeto de la exposición “Mi querida Kitty, mi querida Anna”.

En inglés, los alumnos de 2º ESO  leyeron  “The Boy in the Striped Pyjamas” y los compañeros de 2º A nos propusieron un juego léxico en el espacio de exposición para poner a prueba nuestra agilidad con los conceptos del contexto de este libro.

4º A trabajó la lectura de un fragmento de la novela gráfica “MAUS” en su clase de inglés.

La Albateca recomienda una lista de lecturas para la paz.